Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25» г. Брянска

Почетный работник среднего профессионального образования, 25.02.2013;

Почетная грамота управления образования Брянской городской администрации, 2013 год;

Грамота Департамента общего и профессионального образования за подготовку победителя областного конкурса исследовательских работ, 2012 год;

Грамота Департамента общего и профессионального образования за подготовку победителя областной олимпиады по экологии, 2008 год;

Диплом Общероссийского конкурса « Инновационные методы преподавания педагогов СПО, НПО»;

Сертификат Министрнства образования и науки Российской Федерации об участии в Приоритетном Национальном Проекте «Здоровье»;

Почетная грамота победителя городского конкурса « Учитель года — 2017»;

Сертификат организатора Всероссийского конкурса ЧИП Института продуктивного обучения РАН;

Почетная грамота Департамента образования победителя регионального конкурса «Учитель года — 2017»

Что для меня педагогическая удача? В первую очередь — успехи моих учеников, победы в олимпиадах и конкурсах, блестяще сданные экзамены. Да, все это важно, но если уж рассказывать, то о самой давней и трудной профессиональной удаче.

Первый год работы в школе, мой любимый 9-й класс и тема урока «Решение экологических проблем Брянской области». Я долго и красиво говорила об охране природы, и вдруг с последней парты до меня донесся насмешливый голос Дениса Клушина: «А нам-то что? Все равно ничего не изменишь!» Класс зашумел, мнения разделились. Я спросила: «Ребята, а что можем сделать мы? Могут ли наши знания пойти на пользу экологии?» Все задумались: школа находится на окраине Володарского района города Брянска, рядом протекает река Снежеть, на ее берегах множество мусорных свалок… После долгого обсуждения было решено заняться изучением качества воды. Так появился биологический и социальный проект «Исследование качества воды реки Снежеть, очистка прибрежной территории». Ребята провели мониторинговые исследования воды различными методами, организовали рейды по уборке берегов, выпустили и расклеили листовки, написали письмо депутатам областной Думы. Наш проект стал важным для каждого! С какой гордостью ребята показывали фотографии чистой реки на областном конкурсе! Проект занял первое место. Ребята обнимались, радостно кричали, а Денис Клушин подошел и тихо сказал: «Спасибо вам! Я и не верил, что могу что-то изменить!» Эти простые слова мальчишки тронули меня до слез.

Много с той поры было побед на олимпиадах районного и областного уровней, много грамот и дипломов, но именно эту историю я считаю самой трудной, самой дорогой, самой большой своей педагогической удачей!