Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 1» г. Калачинска

Омской области

— Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2008 г.);

— Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2008 г.);

— Почетная грамота Омского регионального отделения русского географического общества (2005 г.);

— Почетная грамота Правительства Омской области (2005 г.);

— Почетная грамота Министерства образования Омской области (2005 г.);

— Грамота Омской региональной общественной организации «Общество охраны природы Сибири» (2008 г.);

— Грамота Комитета по образованию администрации Калачинского муниципального района Омской области (2008 г.);

— Грамота Территориального управления Государственного контроля в сфере экологии и природопользования (2006 г.);

— Благодарственное письмо Государственного учреждения культуры «Омский государственный историко — краеведческий музей» (2007 г.);

— Благодарственное письмо Комитета по образованию администрации Калачинского муниципального района Омской области (2007 г.);

— Сертификат участника III Областного педагогического марафона Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области» (2006 г.).

«Высокий профессионализм — обращенное в профессию творчество» (Л. Гинзбург)

высокий профессионализм;

широкая эрудиция;

активная гражданская позиция, патриотизм;

вера в себя;

интеллигентность;

любовь к детям, чуткость, неравнодушие, доброта;

способность к саморазвитию;

авантюризм (в хорошем смысле этого слова);

гармония в семье.

Честно и достойно представлять российское учительство на различных уровнях взаимодействия.

Быть генератором собственных педагогических идей, проводником в распространении передового инновационного опыта.

Быть лидером в отстаивании интересов педагогического сообщества.

Открыто выражать собственную гражданскую позицию.

Способствовать развитию конкурсного движения, личным примером вовлекая в его ряды талантливых педагогов.

Гимназия, в которой я работаю, является федеральной опытно-экспериментальной площадкой по теме «Формирование ключевых компетентностей как условие саморазвития обучающихся», региональной опытно-экспериментальной площадкой по теме «Организация спортивно-ориентированного физического воспитания школьников». В соответствии с приказом Комитета по образованию учреждению присвоен статус муниципального Ресурсного центра по формированию ключевых компетентностей обучающихся (в 2008 году школа получила Грант Президента РФ).

Свою миссию я вижу в формировании компетентной личности ученика с естественно-научным мировоззрением, способного помочь себе и другим в кризисных ситуациях, вызванных природными и социальными факторами. Большое внимание уделяю формированию экологического сознания, адекватного изменениям экологической ситуации в современном мире. Для этого развиваю у детей интерес к научно-практической и исследовательской деятельности в природе, учу на посильном уровне решать проблемы своей малой родины.

Перспективы профессионального развития вижу в необходимости более тщательного изучения английского языка, так как возникают трудности при работе со специальной литературой, и в продолжение работы по теме самообразования «Формирования ключевых компетенций как условие саморазвития личности гимназиста». Активно осуществляю диссеминацию собственного педагогического опыта. Веду мастер-класс по теме «Формирование положительной мотивации обучающихся к изучению географии средствами ИКТ». Являюсь тьютором полевой экспедиционной деятельности. В 2008 году стал победителем конкурсного отбора учителей, реализующих инновационные образовательные программы.

Действительный член Русского географического общества с 2005 года. Участник ряда экспедиций, организованных Русским географическим обществом по комплексному изучению экосистем Севера Омской области (Тарский, Муромцевский районы). С 2004 года работаю методистом МОУ ДОД «Станция юных натуралистов» г. Калачинска, провожу занятия в районной школе исследователей природы, где обучаю детей приемам и методам исследования экосистем. С 2005 года мне присвоена первая квалификационная категория сроком на 5 лет по должности «методист» (приказ Комитета по образованию администрации Калачинского муниципального образования от 21. 10. 2005 года № 07).