На сцене актового зала группы из пяти конкурсантов (состав был определен жребием) по очереди провели обсуждение и выбрали тему своего образовательного проекта, распределив зоны ответственности членов команды. Каждой группе отводилось на обсуждение 15 минут.

Тема проекта группы № 1 — «Образовательный клуб «Развитие универсальных компетенций».

Тема проекта группы № 2 — «Система взаимодействия участников образовательного процесса через наставничество и проектную деятельность».

Тема проекта группы № 3 — «Интегрированная площадка: образовательный прорыв».

Для разработки образовательного проекта, создания минимального работающего прототипа проекта и его представления в электронном и/или другом формате группы получили 7 часов. Об итогах их работы мы узнаем вечером. Для презентации образовательного проекта на сцене каждая группа получит 20 минут и еще 10 минут — чтобы ответить на вопросы экспертов.

Участники конкурсного испытания должны продемонстрировать культуру проектирования в образовании, свое видение существующих проблем и путей их решения, умение работать с представителями различных целевых аудиторий, умение продуктивно работать в команде и выстраивать конструктивное взаимодействие, создавать работоспособные модели проектов.

Критерии оценки образовательных проектов следующие:
− убедительность и аргументация позиции;
− взаимодействие и коммуникационная культура;
− творческий подход и оригинальность суждений;
− информационная и языковая культура;
− реализуемость и реалистичность проекта.

02.10.2018