Активно и инициативно участвовать в процессах качественного изменения содержания образования.

За последние пять лет ученики Сергея Николаевича Колпакова стали победителями и призёрами всероссийской олимпиады «Покори Воробьёвы Горы» и межрегиональной олимпиады «Будущее Сибири», двое ребят успешно сдали экзамены по физике в Масачуссетский университет. В чем секрет успеха? Учитель стремится к тому, чтобы дети не просто были активны на уроке, но становились настоящими соавторами урока, а это требует от педагога импровизации и определённой смелости. «Каждый учитель сталкивался с тем, что вследствие непредвиденной инициативы ребенка урок начинает идти «не так», — пишет Сергей Николаевич в одной из своих статей. — Но оказывается, если изменить привычный ракурс видения урока, то именно в этих ситуациях обнаруживаются новые возможности существенно повысить интерес детей к изучению и исследованию физических явлений».