Можно сказать о высоком предназначении учительской профессии. Это, несомненно, так. Для меня это любимая работа. Ее так много, что порой не знаешь, с чего начать. И когда задачи большие, иногда не верится, что справишься, что хватит времени, знаний, сил. Но я знаю, что сделаю. Главное, просто начать. Можно отложить задачу и почувствовать временное облегчение. Но принять вызов, пройти до конца, ощутить вкус победы — испытать настоящее счастье! Счастье преодоления! Себя, обстоятельств, условий. Научиться этому детям не менее полезно, чем овладеть китайским языком. Главное, чтобы ученикам было интересно, чтобы нравилось то, что они делают, чтобы понимали, что раскрывают свои способности. Важно учитывать возможности и желания учеников. Знания через творчество, игру, исследование — все, что позволяет осваивать китайский язык легко и эффективно, даже если он в гимназии второй изучаемый.

Мы ищем с детьми новые формы, лайфхаки, делаем маленькие открытия на каждом занятии. Не ограничиваемся кабинетом, а проводим уроки в музее, в онлайн-формате и под открытым небом, оттачивая навыки написания иероглифов. Чем разнообразнее технологии, способы, формы, приемы, тем эффектнее реакция детей на планируемый результат.

Считается, что естественная языковая среда более эффективна для изучения иностранного языка, но поскольку это практически невозможно, мы с детьми активно моделируем речевые ситуации сами, общаемся с онлайн-собеседниками в речевых чатах, со студентами, изучающими китайский язык в Забайкальском государственном университете.

В последние годы цифровая трансформация уверенно шагнула в школу. Поэтому интерактивные средства обучения активно используются на уроках китайского языка. Выполнение заданий на интерактивной доске — обычное и любимое занятие для учеников.

Мною составлен комплекс интерактивных упражнений по китайскому языку в приложении Active Inspire. Я считаю это большим прогрессом в своей работе. Базу таких упражнений постоянно пополняю, чтобы интерес учащихся в изучении языка не иссякал. Для обучения письму используем приложение IQ Board, где можно показать порядок написания иероглифов, что так важно в изучении иероглифики. Практикую работу обучающихся на ноутбуках: аудирование, выполнение заданий индивидуально, в группах, парах, что дает гораздо больше возможностей как в изучении языка учащимся, так и в преподавании предмета: отслеживается прогресс каждого ученика, поддерживается их заинтересованность китайским языком, облегчается процесс запоминания иероглифики. Использование ноутбуков на уроках позволяет мне осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника в работу, учитывая его интересы, склонность, уровень подготовки, индивидуальный темп. Еще Конфуций побуждал учеников брать на себя инициативу в собственном образовании. Когда он чему-то учил, то ожидал, что ученики сделают из его слов должные выводы. Вот и я стремлюсь, чтобы мои ученики любили китайский язык, чтобы не только могли овладеть им, но и постоянно совершенствовались.